为了打造宝岗小学“童蒙启智”课程体系，丰富学科内涵，本学期我校在以国家课程为主的基础上，增设了《海伦欢乐英语自然拼读》课程。自然拼读法是帮助孩子扩大词汇量、提高阅读能力的最快捷、最简单、最有效的方法。自然拼读法不仅适用于以英语为母语的孩子，也适用于以英语为外语的中国孩子。为了让学生、家长更了解此项课程，我校于开学第一周2月25日就开展了自然拼读的公开课。廖倩娜老师在二(1)班上午第一节课为我们呈现了一堂精彩的示范课《The alphabet of A-F》。

这堂课以拼读体操导入，生动有趣，一开始热身就带动全班学生一起动起来，学生兴趣浓厚！

课堂教学活动紧凑，环环相扣，将游戏、音乐融入到课堂中，激起学生的兴趣，调动了学生的积极性，二年级的小朋友好奇心强，特别喜欢模仿。廖老师让孩子轻松记忆字母的发音规律，孩子们玩得不亦乐乎。

学生们积极回答老师的问题，师生互动，生生互动活跃，孩子们沉浸在知识的海洋中。

廖老师在课堂教学中精心设计了各种游戏，把枯燥乏味的字母语音学习融入丰富的肢体动作，让学生在游戏中学习，每个环节都设计的生动有趣，并且廖老师本身也是活泼开朗笑容甜美的人，自身的感染力很强，整个课堂都有序有趣。

瞧，学生们都争先恐后地想发言呢！对英语学习有浓厚的兴趣。每个孩子都全身心的参与到课堂中，热爱学习，快乐学习。

瞧，孩子们玩得多开心呀！

赵校长及英语组全体教师高度重视新课程的引进，邀请了各班家委代表参加了听课。

家委代表听完课后对此课程特别满意，但还是有一些疑问。在课程推广会中，海伦英语负责人就自然拼读这项课程做了详细的介绍，目的在于帮助学生掌握英语单词自然拼读学习方法，树立音素意识，提升英语阅读与习作能力，培养学生的核心素养。

赵校长以一切有利于学生发展的目标，带领着学校教学处、英语科组的老师们与家委就如何在学校开展自然拼读展开了精彩的讨论交流，解答了家长的疑惑。同时，针对自然拼读课程的建设以及学校英语教学进行了细致的交流研讨。新课程背景下的教育更加关注小学生多元智能的发展，在小学英语教学中运用自然拼读法，能满足新课程改革对小学英语教学的具体要求，是创新小学英语课堂模式的重要表现。此次自然拼读的公开课以及自然拼读课程的推广，一致获得了家长的好评和支持！

本学期校本课程除了增设自然拼读之外，还增加了跳绳、影子剧、国学、葫芦丝等校本课程。一切为了孩子！宝岗小学"一主两翼"的课程建设思路旨在丰富学生的校园生活，提升学生的综合素质，从而推动教育教学的质量提升。新学期，新气象，宝岗小学"童蒙启智"的课程建设之路定会走得越来越好！