孩子有变化，家长有办法​——孩子青春期专题培训活动

孩子有变化，家长有办法——孩子青春期专题培训活动

    紫荆在枝头笑闹，红棉驻立于云霄，春光明媚，恰同学年少，青春入场。少年彷徨，家长迷惘，故宝岗特邀深圳市著名心理学专家王秋英副教授为家长指引迷航。

    2019年3月5号晚七点在宝岗小学多媒体教室开展“站在青春期的入口”的专题讲座，王秋英副教授主讲作为站在青春期入口的孩子的家长该怎么办。

    讲座从问题直达策略，非常干净利落。从站在青春期入口的孩子的变化到家长的应对，每每切中家长的内心之痛又一一给予镇痛丸。可谓是一场十分有效的培训会。

　　活动伊始，宝岗小学德育处齐昌礼主任热烈欢迎王秋英老师、何敏副校长、教务处王林副主任、六年级全体学生家长、宝岗小学全体班主任的到场。

    讲座上，王秋英老师从两个方面展开培训。一是孩子的变化，具体表现在：身体的变化、与同学关系的变化、与父母关系的变化、情绪的变化。

    青春期的孩子关注自己的身体，在镜子前和冲凉的时间都变长，这其实是孩子发现自我的一个过程。他们渴望得到同伴的认同，开始有了自己的小圈子，其自我认同感基本等同于同伴的认同。当然，他们与父母的关系也走向两个极端，要么为了反对而反对，要么表面顺从，心里不以为然，这一切我们都统称为叛逆。而渐渐长大的他们不仅是身体和自主意识的成长，还有情绪体验的成长，他们体验到了以往没有过的诸如迷惘、彷徨、惆怅等等说不清、道不明，可谓是莫名其妙的感觉。这让他们开始思考除了吃喝玩之外更广阔更深入的问题，比如：我是谁？我为什么活着？活着的意义是什么？

身体和心理的变化来得如此猛烈，他们需要出口，走向独立，寻找自我，塑造自我，确立自我同一性。

　　面对上述种种变化，家长怎么办呢？这就是王老师分享的第二个方面。她说家长要做好以下准备：跟孩子谈谈无用的东西，营造良好的亲子关系，并且改变沟通的方式。

孩子渴望谈论人生大问题，但是又不想接受父母的价值观，所以在这个时候听孩子说是关键，不评判、不建议，让他在自我讲述中建立自己的模式。不做永远正确的“天花板”父母，因为你的批判、指导在他看来无非是正确的废话。这个时期最好是做“地板父母”，让孩子在他需要时愿意找你倾诉，得到安慰。

好的关系就是生产力，就是效率，了解孩子比教育孩子更重要。学会和孩子聊天，聊他关心的东西，是做父母的必修课。

　　活动最后，齐昌礼主任感谢王老师的精彩分享，并希望全体六年级家长和班主任在今后教育孩子的过程中学以致用，做有方法，有策略的引领者。