古语有云:“温故而知新可以为师矣”。为了进一步加强对我校六年级教学等工作的管理和指导，强化六年级各学科教学工作，提高教学质量，坂田教育办教研员于6月4日上午，到我校进行视察督导，一起探索六年级复习课中的高效秘密。

教研员们深入课堂逐一听取了各科老师的复习课。六年级组的老师们通过对过去教学经验的梳理，认为：“有效的复习首先源自于精确的目标设定。”他们分析孩子的薄弱环节，制定并开展针对性的复习，老师们在课堂中融入游戏、故事、等多种元素，让孩子在快乐中复习旧知、发掘新知。

语文复习公开课

英语复习公开课

数学复习公开课

课后，教研员们提供了宝贵的意见和建议。他们从教学设计到学生参与度进行了全面评估。

对于如何提升复习效率，他们给出了具体而富有洞见的策略。第一，目标明确性。每堂复习课都应该围绕明确的学习目标展开，确保每个学生都能理解并牢记所学知识。第二，资源整合性。整合知识点，避免重复讲解。利用典型例题，归纳解题方法，举一反三。第三，互动与参与。励学生积极参与，通过问答和讨论加深理解，创设真实情境，让学生在实际应用中掌握概念。

李娴老师向教研员汇报

教研员专业指导

教研员深度剖析课例

高效复习不仅是一种策略，更是一种艺术。此次教研员的集体视导为我们的六年级复习课注入了新的活力。在接下来的复习实践中，六年级教师团队将根据教研员的反馈进行自我反思，以科学的方法、饱满的热情和不懈的努力去引领孩子走向成功。让我们共同携手，共同开启六年级复习的新篇章，期待孩子们在未来的学习之路上绽放属于自己的光彩。